「哇～這個人好有趣！」我們在生活中常聽到「有趣」這個詞。有些故事會讓我們大笑，有的只會讓我們覺得挺有意思，每人的反應都不盡相同。到底什麼是「有趣」？「有趣」的人背後有什麼共通的特徵？要如何培養「有趣」呢？《高趣商思維》將會解析構成有趣的四大密碼，讓你了解如何培養趣商。
目錄
《高趣商思維》在說什麼？
《高趣商思維》的作者朱老絲，曾任職於麥肯錫諮詢顧問、職場培訓師，後來在疫情期間在網路上傳一些傳遞知識的影片，其有趣的影片風格深受粉絲喜愛。
這本書結合了各領域的人物故事、科學研究的佐證，以及作者的親身經歷，深入解析與探討「有趣」這個課題。
到底什麼是「有趣」？
我們常說「真有趣」、「這個人好有趣」，那麼到底什麼是「有趣」呢？
作者在書中講到，有趣不等於滑稽，也不僅僅是幽默，它表現在一個人的行為與表達方式上，能反映出一個人看待事情的視角與生存方式上。
以下是作者萃取出來，關於有趣的人的四個特徵：
1. 獨到的視角
每個人即使看同一種事物，都可能會有不同的視角。在生活中，大部分人的視角都非常的相似，雖然不敢保證該視角一定正確。對於「獨特的視角」我們往往會感到有趣，這是因為它引起我們好奇心，吸引了我們的注意力。
2. 非常規的行為
一個人的行為若與一般人的認知不同，我們也會覺得有趣。但並不是所有非常規的行為都會帶來有趣，這需要有兩個基本條件：一是任何行為是建立在積極的追求上，例如為他人帶來歡笑、或是化解尷尬的氣氛等；二是不妨礙或不侵犯到他人。
3. 幽默的表達
平凡無奇的內容，為何有些人就能將其講得十分有趣呢？有些人卻講得十分枯燥乏味呢？
有趣的人通常具有幽默的表達方式，能將一件事用自嘲、自誇、誇飾等方式，將其幽默的表達給聽眾。
書中一開始提到的故事講到，馬車尚未坐滿而遲遲未發車，引發乘客不滿，這時一位略為豐滿的女孩跟司機說：「大哥，你看！我這個體型，夠不夠當兩個人？」利用幽默且自嘲的話語，順利化解當下緊張且一觸即發的局面。
4. 多面的合體
一個人若有不同的面向，例如：正經與不正經的一面，常會讓人感到有趣。當然不是擁有多面向就一定有趣。而是人透過不同的面向，保持好奇心去探索世界所形成的內在與認知，這種由內而外表現出來的一面，讓我們覺得有趣。
「有趣」對我們有什麼好處？
作者佐以各種科學證據，提出有趣對於心理狀態、表達、人際關係、個人魅力等方面的作用。
首先，對於自身而言，有趣會使我們擁有較少的壓力與焦慮情緒，能讓我們能夠以積極的視角去看待事情。
在向人表達時，有趣的表達能讓增進我們的記憶與理解，像是書中提到一位警官培訓新人說了一個規則：「如何判斷一個犯人在說謊呢？那就是當他的嘴唇在動時。」這句話輕鬆傳達了—對犯人說的話要永遠保持懷疑態度。讓新人印象深刻，並使這句話廣為流傳。
有趣在與他人交流時，能化解緊張、增進親密感、增進他人對你的印象與吸引力。
結合上述各種有趣的益處，作者提到「有趣是個係數」，能把表達能力、思考能力、領導能力、協商能力等進行加乘、放大。
在表達能力上，有趣能使我們表達更特別、更吸引人。
在思考能力上，有趣能讓我們看事情具有個獨特的觀點。
在領導能力上，有趣能夠營造良好的團隊氣氛，提升團隊的活力與向心力。
在協商能力上，有趣能讓我們與客戶或合作夥伴有良好的互動與合作關係。
「有趣」的四大密碼
我們了解有趣的人有什麼共同特徵，以及了解有趣有什麼好處後，我們要來解析書中提到的關於有趣的四大密碼。
1. 內在系統 （Internal system）
身分會影響我們做事的意願、心態以及行為。我們應如同演員般，隨著不同的舞台，切換成不同的角色。
我們常因從眾、害羞、單一性（例如：認為該場合只適合單一行為、身分）等因素，而被制約有趣的能力。有趣的人能夠依據不同場合，切換成適合的角色，不會被信念、價值觀給束縛。
以下是書中提到三種切換身分的方式：
(1)水平切換：在完全不同類型的身分中切換。
(2)向下切換：在已有的約定俗成的階級上（例如：職位、輩分），從上往下切換。
(3)向上切換：切換成有資格做出相關行動的身分。
2. 認知（Cognition）
有趣的人的認知，有些比我們廣泛，常有出乎我們已知的事物；有些比我們了解更深，常察覺到我們沒有注意的細節，或不同面向。
想要拓展認知的廣度，就要對於某個事物有一定的認知，那麼要如何確定什麼是有一定的認知呢？
作者提到認知的「五分鐘原則」。
針對某一個概念，另如一個行業、一種動物、一個知識等，你是否能在五分鐘內和別人解說，且達到下述兩個標準：
- 解釋清楚它到底是什麼，且別人要聽懂。
- 講出一些大部分人並不知道的內容，讓人有所收穫。
廣度能提升我們認知，是因為這些看似不同領域，其實它們之間有著相通的底層邏輯。作者就提到一項研究，分析了多位諾貝爾得獎主以及多位科學家，在寫作、音樂、手工、繪畫、攝影等領域是否有一定的認知。這項研究發現，相較於那些普通的科學家，那些有著較高創造力的科學家以及諾貝爾得獎主，有著更為廣費的跨領域認知。
想要加深認知的深度，有五個方向，作者稱作「葡萄原則」：
- 細度 Granule
- 同一個事務的認知，你是不是瞭解得更細，像是事物的構成、事物的分類。
- 原因 Reason
- 保持好奇與疑問去探索世界，瞭解事物表面的背後，並能夠道出其背後的原因。
- 抽象 Abstraction
- 提取事物的本質特徵，才能回答事物這事物到底是什麼、屬於什麼。
- 過程 Process
- 事物的過程、發展也是有趣的要素，不要只注重開始與結束。
- 影響 Effect
- 從事物的結果或發展的角度來看，該事物會帶來的好處與壞處。
當你增加認知的深度，你可以提到別人所不了解的事情，這也會引起聽眾的好奇心。
3. 行為（Expression）
從不同行事的方式與選擇能夠幫助我們實現有趣，因為很多有趣的人在不同領域上的有所建樹，讓他們擁有豐富的認知、激發潛在特質，以及拓他們內心的邊界。
那要如何去嘗試什麼樣的領域，來豐富我們的認知呢？
作者提到痛苦原則「PAINS」：
(1) 夥伴不同 Partner
(2) 受眾不同 Audience
(3) 行業不同 Industry
(4) 性質不同 Nature
(5) 嚴肅度不同 Seriousness
這些不同的條件，雖然會有所挑戰，帶來痛苦與壓力，一定會感到不適，但這些會激發出你潛在的特質，拓展我們的認知。
這些經歷豐富了我們的認知，讓我們能夠將這些經驗解構後，進行變化與混搭，碰撞出新的火花。
作者在就讀MBA時的暑假，找了一份很少人選擇的實習工作，其工作是成立臨時性的諮詢公司。學校只提供辦公室，剩餘的業務拓展、專案規劃、財務管理等都由團隊成員自行解決。
他們團隊經歷爭吵、找不到客戶等各種壓力，最終才找到了一些客戶。
這個與眾不同的經歷，替作者帶來意想不到的收穫。
作者在面試時提到這個經歷，引起面試官的興趣，大大地增加面試的成功率，因為這是個與眾不同的名片。
你選擇的事不論大小，都會為你開啟不同的大門，有的是窄門，有的是寬門。沒有哪個是好是壞，多數人可能認為窄門會限制住自己的發展，但有可能過了窄門之後，有著更多的寬門在等著你。
4. 表達（Language）
作者認為表達的有興趣源自四個要素：呈現的態度、表達的內容、進程的節奏、表達的角度。
呈現的態度
作者提到兩個技巧：自嘲與自誇。最難的就是自嘲了，要突破不敢暴露缺點的心理障礙，坦露真實的自己，不再試圖偽裝自己。
表達的內容
將內容渲染的方法就是：譬喻與誇飾。這兩種方式能讓內容更加生動活潑，引起我們的好奇，吸引我們的注意力。
進程的節奏
如同《3分鐘說18萬個故事，打造影響力》中的靶心人公式：目標→阻礙→努力→結果→意外→轉彎→結局。有衝突、意外、懸疑等元素的故事內容，才能吸引著人聽下去。
表達的角度
試著以不同的角度來敘述，將自己代入乘當事人，投入其情境，還原出發生當下所擁有的情緒，會讓人覺得更加真實與生動。
讀後感
在讀《高趣商思維》之前，我一直認為有趣是學不來的，是個人的天生特質。但這本書讓我了解到有趣不只是搞笑，也不單單是幽默，只要讓我們覺得新奇、有意思的事物，能夠引起我們的好奇心，那就是「有趣」。
每個人都能掌握「有趣」的能力，這本書讓我了解有趣的益處，讓我們能夠從內到外，逐漸推翻自己的身分與認知，進而影響我們的表達與行為，將你潛在的有趣釋放出來。
如果你想成為「有趣的人」，卻一直找不到方法，這本書能夠幫助到你找到屬於你的「有趣」解答。
書摘：
- 寧可有趣地失敗，也不要平庸地獲勝。
- 認知需要經歷，經歷需要厚度。
- 「趣」字左邊是「走」，右邊是「取」，邊經歷，邊獲得。
- 苛求完美會扼殺美好。有趣需要的不是完美，有趣需要不完美。
