
《直到教室只剩下一個人》閱讀心得:當教室變成「一個人」……
在學校這個團體生活中,會出現階級、霸凌、同儕認同等問題。即便看似外表亮麗,性格活潑開朗,內心卻可能懷抱著不滿,無人能夠窺探學生的真實想法。那些不滿很可能逐漸成長茁壯,造成猜忌與怨恨。《直到教室只剩下一個人》以校園為主題的推理懸疑小說,在這接連發生自殺案件的校園裡,到底發生了什麼事呢?

在學校這個團體生活中,會出現階級、霸凌、同儕認同等問題。即便看似外表亮麗,性格活潑開朗,內心卻可能懷抱著不滿,無人能夠窺探學生的真實想法。那些不滿很可能逐漸成長茁壯,造成猜忌與怨恨。《直到教室只剩下一個人》以校園為主題的推理懸疑小說,在這接連發生自殺案件的校園裡,到底發生了什麼事呢?

故事由在滬尾洋商老高思宓的自殺案件作為開頭,曾是人人敬重的洋商,如今卻傳出養金魅的謠言。所謂的金魅,是一種妖怪,會幫人做工,祭祀金魅的人需要供俸祭品—每年都要獻上一個人讓他吃。被金魅吃掉的人只會剩下一束頭髮與衣服,而這說法,恰好跟高思宓大宅發生的三起密室失蹤事件吻合,失蹤的員工、保母、客人之妻,皆是在屋內失蹤,僅僅留下頭髮與衣服。
本應是莊重的喪禮,卻有各懷目的的弔唁者到來:受本土神明媽祖娘娘委託而來的邵年堯(堯仔)與盧順汝(順妹)、來自日本身分神秘的杉上華紋子爵、與子爵交好的少年曹懷芝(曹仔)、目的成謎的日本會社會長與副會長、收到密信的日本巡查、神秘的面具人……

《帝國大學赤雨騷亂》接續《臺北城裡妖魔跋扈》書末殺人鬼 K 發出要在帝國大學開學式上殺人的預告信,人類、神明、妖怪齊聚於帝國大學,各有各的目的,為了抓到殺人鬼 K,卻也讓學校下起一場赤雨。
在這帝國大學的開學式上,三位年輕人的到來,將會帶來最大的變數:知道殺人鬼 K 真實身分,被害人愛新覺羅溥儲的女兒毓峍;有著兩個不同筆名的作家子子子子未壹(另一個筆名叫吳耿);研究神秘隕石—綺羅石—的研究員東方二茗。這場神妖之爭、不明正體的殺人鬼,將在臺北帝國大學這個舞台上演出。

《臺北城裡妖魔跋扈》是擁有一個虛構架空的世界觀,卻又摻雜事實的神異小說。這是日本妖怪、台灣本土神明與人類交織而出的故事。在這架空的時空裡,日本沒有參與第二次世界大戰,台灣直到1950年都還在日本的統治之下。
日本為了加強殖民統治,建構出台北結界,將日本大妖狐言語道斷困在其中,透過結界增強妖氣以同化本島人,也就是內地化。然而,因連續殺人鬼 K 殺死言語道斷而開啟了爭端,使得神明與妖怪之間的情勢變得緊張,大戰即將爆發!

這個世界是現實世界的影子,兩個世界相似卻有些微不同。該世界中位於東方的島嶼稱作灣島(伊哈灣),西方大陸則稱作密東,在這世界上有兩個奇特的存在:獸靈與模仿師。
在灣島上存在著五大家族,他們獲得從密冬過來的模仿師使者所製作的五件聖物與五隻獸靈。當模仿師使者大限將至,五大家族的金家接付重託,支配其他家族,展開獨裁統治。不久之後,灣島上將有一場殺人盛宴即將展開。

泰安與璐安兄弟倆居住的保留地位於被西方國度密冬統治的東方島嶼上,島嶼上被劃分成兩個區域:「都市區」與「保留地」兩個區域,在保留地生活的各個部落族人們被都市區五大家族(金、劉、古、朱、高)的高科技軍隊管制,他們生活的資源都是從在天空中飛翔的鐵鳥投下的包裹來獲取。然而,原本平靜的生活,卻逐漸發生了異狀。一種令人發瘋的疾病席轉各個部落,還有不斷發生的失蹤事件……

什麼時候你對「孤獨」有了最初的體悟?你是如何與「孤獨」相處的呢?《如果無法搭乘時光機》是一本講訴「孤獨」的書,或許你能在書中找到跟你感同身受的身影。故事中的人雖然孤獨,但是堅強地在這世界上掙扎,他們看似能夠順應社會,實際上不代表樂於順應社會。

妄想一詞大多是被認為是異常,給予我們負面的聯想。事實上,適度的不理性,反正對某些事情反而有所幫助!《妄想的力量》將帶給你關於迷信、儀式感、過度自信與過度樂觀等不理性心理學,告訴你幻想看似不好,實則有所用處。

當你面對人生低潮時,你會怎麼去度過呢?有些人的答案可能會是音樂吧!音樂確實會帶給人動力,讓我們有勇氣去面對生活中的大小事。《防彈, 是要你在艱難的世界成為自己的光》作者茉莉精選防彈少年團45句話,配合作者溫暖的文字,提供給曾陷入低谷的你,或感到孤獨的人,得到勇氣與慰藉。

沒想到30年前的科幻作品,那時網路還沒那麼盛行的時代,卻能如此詳細的描述未來科技的場景,而且裡面有許多的概念都非常有趣!其中元宇宙(metaverse)一詞就是來自這本尼爾.史蒂文森的《潰雪》,只是當時翻作「魅他域」。如果你對元宇宙有興趣,就來看看這本科幻冒險故事。