《只有讀書能抵達的境界》心得：在資訊唾手可得的時代，為何還需要讀書？

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《只有讀書能抵達的境界》在說什麼？

《只有讀書能抵達的境界》的作者是日本教育專家齊藤孝，是明治大學文學部教授。他的專業涵蓋教育、思考、學習等領域。

這本書主要在談，在這個網路盛行的數位時代，所有資訊都唾手可得的情況下，為什麼還要讀書？

作者針對這個資訊化社會評論道：「網際網路雖然有大海之稱，但十之八九的人都像在淺灘上撿拾貝殼，鮮少有人潛入深處。明明只要潛下去，不但可能遇見不曾見過的深海魚，還會發現一望無際未曾見過的世界。所以即使面對同一片海洋，但會怎麼做卻因人而異。」

網路出現之後，現代人每天都能接觸到大量的資訊，看似學到很多東西，實際上根本沒有吸收多少。無論是看影片、閱讀網路文章，人們忙碌地瀏覽與觀看，有些覺得很驚喜，有些很快就遺忘。這些資訊很難有所累積，頂多具備一些粗淺的知識。

作者認為閱讀網路文章無法取代讀書，是因為讀書最大的目的不是為了獲取知識，而是「體驗」。當我們沉浸於閱讀一本書時，能夠體驗到書中的世界，不僅促進我們的思考，還能培養自己的人格，使得人生過得更加深刻又豐富。

對我來說，擁有閱讀習慣後，不只是休閒娛樂，還加深了我的思考、人生觀。接下來我將從三個方面來分享，讀書為我帶來了「體驗」，進而「深化思考」與「培養人格素養」。

《只有讀書能抵達的境界》在這個資訊唾手可得的時代，我們為何需要讀書？ — 在這個資訊唾手可得的時代，我們為何需要讀書？

讀書能獲得體驗

對於大多數人來說，閱讀最大的目的就是獲取知識。畢竟，一本書是作者畢生的精華，再加上書中的資訊密度是非常高的，所以從書中能夠獲得作者畢生所獲的知識。

不僅如此，書中也會包含作者的人生經歷與人生觀，你能從中體驗到作者的思考與做事方式。

人的一生只有一次，每個人的經歷與視野有限，不可能體驗世上所有的事情，但我們可以透過閱讀體驗不同的人生。這有助於拓展你的認知，開拓你的想像力，使你得潛力得以解放。

或許有人覺得，實際體驗比讀書還要重要。如同人們常說：讀萬卷書不如行萬里路。這句話固然沒錯，實際體驗確實很重要。但是讀書與體驗兩者並無任何衝突，兩者甚至是有關聯的。你看到讀到某本書，因而產生想要體驗看看的想法，那就可能會轉為實際的行動。

我曾經讀過蔡適任的《撒哈拉，一片應許之地》，從作者的視角，我看到了沙漠的困境，瞭解到作者在薩哈拉沙漠生活的所見所聞，以及她為何要在這片土地上辛勤耕耘的原因。

從文字中我體驗到撒哈拉的風景、歷史、人文。看到作者建立民宿「天堂島嶼」的過程，還有她對於撒哈拉的人文史地的分析與思考，這讓我不禁想著，未來有機會的話，一定要去作者的民宿，來一場撒哈拉之旅，體驗一下沙漠的壯闊與神秘。

延伸閱讀 |《撒哈拉，一片應許之地》讀後感

此外，閱讀書籍能刺激人們的想像力，也能讓書中存在的科技，再將來化為可能。

早在元宇宙一詞出現之前，1992年美國作家尼爾·史蒂芬森的《潰雪》，這部科幻小說所描述的虛擬世界就影響著科技界的發展，這促使矽谷創業家們發展出虛擬實境的頭戴式顯示器。

延伸閱讀 |《潰雪》閱讀心得：元宇宙的起源

如果你不閱讀，你的視野就僅侷限於你的親身經歷上而已。你若只看影片、短影音，這些影像不會激發你更多的想像力。閱讀就是因為僅僅透過文字來傳遞訊息，因而給予我們想像與思考的空間，我們能體會到那些抽象的情感如何轉化為文字，那些風景透過文字呈現出他人眼裡的模樣。

我們人類之所以屬於「智人」（Homo sapiens）就是因為我們演化出了極其複雜與精密的大腦，這是其他動物都沒有優勢。大腦使人類發展出一套語言與認知系統，讓我們能夠過語言傳遞資訊，知曉過去時代人們的思考與經歷，也能發揮創造力製作出世界不曾存在的事物。

如果你不好好利用大腦來閱讀書籍，吸收從古至今留下的智慧結晶，體驗人們的思想、價值觀，就太浪費了吧！

讀書能深化思考

讀書能夠加深知識，同時也加深思考，進而加強我們的認知力，讓我們對於同樣事物有更深入的理解。

讀書大致可分成三個階段，分別是：輸入、思考、輸出。

首先，輸入時帶著好奇心與問題去閱讀，多問自己為何要閱讀這本書？這本書能幫助我解決什麼生活與工作上的問題？

輸入有兩個方向：廣度與深度。

廣泛閱讀是不設限地挑選不同領域與類別的書籍。如果你很少讀社會科學、哲學、心理學、自然科學等，可以嘗試看看，這會拓寬你的認知，讓你對世界有了全新的視野。我之前讀《五感之外的世界》，從中了解到動物的感官是多麼的與眾不同，像是鳥類居然有竟然擁有四色視覺，相比於人類的三色視覺，人類眼中的世界色彩，才站鳥類能辨別的 1% 而已。

延伸閱讀 | 《五感之外的世界》閱讀筆記：超出你我感知的另一個世界

深度閱讀就是針對同個主題深入了解。最常見的方法就是「主題閱讀」，針對一個主題閱讀五本書。

《不可能的任務》作者 Steven Kotler 針對不熟悉的領域一開始就是會先閱讀五本書。第一本是初階入門且受大眾歡迎的書；第二本是稍微有點專業的書；第三本是半專業的書；第四本是困難的專業書籍；最後一本是與該主題未來發展有關的書。剛開始可能看不懂專有名詞，但隨著一本接著一本讀下去，那些原本陌生的專有名詞突然變得熟悉起來。

延伸閱讀 | 《不可能的任務》閱讀筆記：巔峰表現的四要素

這就像《雪球速讀法》提及的：知識就如同滾雪球般，會越滾越大。

延伸閱讀 | 《雪球速讀法》閱讀筆記：實踐速讀的正確技巧

接著是「思考」，思考書中傳達資訊所隱含的意義與情緒。閱讀不只是讀懂而已，想要深入思考，一種是從作者角度來思考：「為何作者的這樣想？」另一種，要將文本拉近自己，試著與自己的經驗做連結，思考：「如果是我會怎麼樣？」。

讀一本書你不必全盤接受作者的觀點，試著思考你為何認同，為何不認同，這會加深你的思考，將內容轉化為自己的一部分。

最後，輸出就是將感想公開分享。有兩種方法：第一種是「與人分享」，講述這本書的感想，這時你就會開始思考要講什麼。若對方提出問題，或提出不同的看法，就會加深你對這本書的理解。第二種是「撰寫書評」，用文字記錄你讀完書後的想法與啟發，並分享在網路上。

我目前就是在自架的「超閱者」部落格不斷實踐這樣的練習。或許剛開始寫出來的心得非常淺薄，但隨著閱讀量的增加，思考會更加深入，越能寫出更獨特的見解。

閱讀不只使得思考更有深度，還能拓展認知，使你以不同角度看事情，也就是所謂的「多元思考」。就像查理．蒙格就是因為經常閱讀，使他在做投資決策時能利用「多元思考模型」，判斷投資標的。有了多元思考角度，就能減少決策石的盲點，做出更適當的決定。